El primer que van haver de fer, va ser formar-se ja que molts del professorat mai havia utilitzar una tablet.
Pel que fa al nombre d'Ipads, se'n tenen 26 per infantil i primària i 26 més pel cicle mitjà i superior. Normalment cada aula utilitza els Ipads dues hores per setmana, i en el cas d'infantil i primària es treballa amb elles en els racons.
Utilitzar Ipads, ajuda als nens a ser més autònoms. A part, fa que el procés d'aprenentatge sigui més dinàmic, ja que sembla que els infants hi posin més interés.
Ens van nombrar bastants programes que ells utilitzaven, on l'infant aprenia matemàtiques o llengues.
En la meva opinió, crec que la implantació d'Ipads és bastant positiu, ja que només estan amb les tablets dues hores setmanals. En el cas que hi estiguèssin moltes més hores, ho trobaria massa exessiu. També crec que la seva utilització, pot servir per fer activitats col·laboratives tota la classe.
Els educadors ens van dir alguns programes que utilitzen ells en les seves aules. Alguns d'ells són:
- Hungry Fish (sumar i restar)
- Mindomo (Mapes conceptuals)
- Stratalògica
- Sock puppets i Puppet pals (Crear històries amb titelles)
- ABC cursives (aprendre a escriure les lletres de l'abecedari)
Us deixo la pàgina web de l'escola on hi ha escrit el projecte sobre les tablets a l'escola: http://lamercesantfeliu.cat/ipads/projecteipads.pdf
Espero que us hagi servit d'ajuda i ja tingueu més clar si preferiu Ipads a l'aula o no!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada